Argitalpenak (238) MARIANO FERNÁNDEZ ENGUITA argitalpenak

2024

  1. Esta vez sí: con la IA, nada será igual en la universidad

    Papeles de economía española, Núm. 180, pp. 21-37

  2. Innovar ya no es lo que era, es mucho más

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 550

  3. Inteligencia aumentada y avanzada para aprender y enseñar koord.

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 549

  4. Perder el miedo a la IA Generativa

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 549

2023

  1. La IA en las aulas: lo impensable, lo impracticable y lo inexcusable

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, Núm. 288, pp. 52-55

2022

  1. De la innovació docent a la transformació sistèmica

    Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, Núm. 59, pp. 10

  2. Hacia la transformación digital de la universidad

    Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa (Graó), pp. 23-42

2021

  1. La formación docente en el ecosistema digital

    CCK revista, Núm. 13, pp. 41-54

  2. La profesionalidad docente e investigadora universitaria en una sociedad líquida

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  3. Si caza ratones, es un buen gato

    Papeles de relaciones ecosociales y cambio global, Núm. 153, pp. 21-30

  4. Una prueba de esfuerzo (fallida) para el sistema escolar: la pandemia, la escuela y el ecosistema informacional

    Sociología en tiempos de pandemia: impactos y desafíos sociales de la crisis del COVID-19 (Ediciones Jurídicas y Sociales), pp. 209-219

  5. Y el próximo paso... ¿adelante o atrás?

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 524, pp. 74-79

  6. ¿Religión? Sí en la escuela, no en la enseñanza

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 518, pp. 83-89

2020

  1. 2a/2p << a/p – Del aislamiento en la escuela a la codocencia: Enseñar es menos colaborativo que aprender o trabajar, y debe dejar de serlo

    Participación educativa, Vol. 7, Núm. 10, pp. 15-32

  2. El virus, ese gran innovador

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 512, pp. 154-161

  3. La escuela en la encrucijada

    Diálogos de educación: reflexiones sobre los retos del sistema educativo (Ediciones SM), pp. 31-44

  4. Una profesión firme para un contexto inestable

    Temas para el debate, Núm. 309, pp. 25-28

2019

  1. Del pacto quimérico a compromisos razonables

    Información Comercial Española, ICE: Revista de economía, Núm. 910, pp. 31-47

  2. El Edificio de la Almudena de Ciudad Universitaria: la huella del pasado en tiempos de la hiperaula

    FahrenHouse Ediciones

  3. Enseñanza en lenguas regionales y sentimiento de pertenencia a la escuela

    Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), Núm. 9, pp. 57-94