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ÁNGEL
EZQUERRA MARTÍNEZ
Profesor titular de universidad
Publications (83) Publications de ÁNGEL EZQUERRA MARTÍNEZ
2024
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Estudio de emociones en un proceso de ruptura cognitiva a través del reconocimiento facial
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 42, Núm. 1, pp. 23-42
2023
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Análisis de los contenidos audiovisuales de ciencias creados por docentes en formación inicial
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 37, Núm. 98, pp. 273-292
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Multivariate Analysis of Beliefs in Pseudoscience and Superstitions Among Pre-service Teachers in Spain
Science and Education, Vol. 32, Núm. 4, pp. 909-925
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Using applying facial emotion recognition to research emotional phases in an inquiry-based science activity
Research in Science and Technological Education
2022
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Integrating Artificial Intelligence into Research on Emotions and Behaviors in Science Education
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Vol. 18, Núm. 4
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La percepción de temperatura y sus implicaciones educativas
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 110, pp. 1004-1004
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¿Debe intervenir la ciencia en nuestra vida cotidiana?: reflexiones de futuros docentes de Educación Primaria
30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural
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¿Tienen los docentes en formación distinta percepción sobre pseudociencias y supersticiones que la población general?
30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural
2021
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Alfabetización científica de los estudiantes de Educación en España
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021
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Análisis de las emociones en el trabajo de indagación:: «La caja negra»
Investigación en la escuela, Núm. 103, pp. 125-138
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Análisis de las progresiones de las propuestas sobre la ciencia presente en la sociedad en un grupo de maestros en formación inicial
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021
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Aprendiendo a buscar ciencia en la sociedad. Diseño, estructura e implementación de un curso formativo para futuros docentes
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021
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Buscando información sobre la COVID-19: Certezas, dudas y mentiras. ¿Cómo estar seguros?
Enseñanza de las ciencias en tiempos de COVID-19: De la investigación didáctica al aula (Graó), pp. 221-234
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Manipulación mediática: ¿las ondas del 5G han provocado la pandemia?
Enseñanza de las ciencias en tiempos de COVID-19: De la investigación didáctica al aula (Graó), pp. 235-246
2020
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Exploring pre-service primary teachers’ progression towards inquiry-based science learning
Educational Research, Vol. 62, Núm. 3, pp. 357-374
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Fomento de las emociones ligadas al aprendizaje de los ecosistemas en la ESO
1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas
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Identificación de contextos con contenidos científico-económicos y su aplicación al aula
La divulgación del conocimiento evoluciona. [Recurso electrónico]: actas del VII Congreso de Comunicación Social de la Ciencia
2019
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Análisis de los contenidos científicos presentes en Instagram por futuros profesores de Primaria
Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974, Vol. 3, Núm. 2, pp. 60-62
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Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 16, Núm. 1, pp. 1601
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Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos (parte II): las progresiones detectadas
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 16, Núm. 2, pp. 2601