Publications (27)

2017

  1. Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

2016

  1. Aprender con el ábaco japonés. Matemáticas, y ¿algo más?

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

2014

  1. Reflexiones de un grupo de familias en Madrid sobre las evaluaciones de sistemas educativos

    La evaluación de sistemas educativos: informaciones de interés para los colectivos implicados (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 163-174

  2. Intervención orientadora en el contexto universitario: Propuestas y reflexiones

    Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 267-275

  3. Servicios de Orientación Universitaria: visibilidad y propuestas de mejora

    Revista de orientacion educacional, Vol. 28, Núm. 54, pp. 15-30

  4. La evaluación del proyecto SOU-estuTUtor: percepción de los mentores como punto de referencia para la mejora de un programa de mentoría universitaria para estudiantes de primero

    Revista complutense de educación, Vol. 25, Núm. 2, pp. 433-455

  5. Enfoques de atención a la diversidad, estrategias de aprendizaje y motivación en educación secundaria

    Perfiles educativos, Vol. 36, Núm. 145, pp. 65-80

2013

  1. Programa de mentoría entre compañeros: revisando el proceso a través de la satisfacción percibida por los participantes

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas

  2. Rendimiento en matemáticas y actitud hacia la materia en centros inclusivos: estudio de la Comunidad de Madrid

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 31, Núm. 1, pp. 117-132

  3. Proyecto SOU-estuTutor: respuesta a las necesidades de orientación de los estudiantes de los grados de la Facultad de Educación de la UCM

    La Cuestión Universitaria, Núm. 8, pp. 60-73

2012

  1. La colaboración de los tutores de centros en la evaluación de competencias en el Prácticum

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 23, Núm. 3, pp. 121-133

2011

  1. Matemáticas cotidianas con alumnos con discapacidad intelectual:: Tareas y valoración de resultados.

    Actas del V Encuentro Nacional de Orientación: educar y orientar en la diversidad

  2. Los orientadores ante la diversidad cultural:: Diferencias de percepción y respuesta entre centros innovadores y centros ordinarios.

    Actas del V Encuentro Nacional de Orientación: educar y orientar en la diversidad

  3. La perspectiva de los estudiantes sobre la adquisición de las competencias profesionales en las prácticas externas

    Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad (Bubok Publishing), pp. 266-276

  4. Orientación educativa: manual de prácticas coord.

    Los Libros de la Catarata

  5. Estudio exploratorio de las características motivacionales de alumnos de ESO y su relación con expectativas de rendimiento académico

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 9, Núm. 23, pp. 357-382

2010

  1. Inicio de una investigación de diseño sobre el desarrollo de competencias numéricas con niños de 4 años

    Investigación en educación matemática XIV

  2. Arellano, J. y Santoyo, M. (2009) Investigar con mapas conceptuales. Procesos metodológicos. Madrid : Narcea

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 21, Núm. 1, pp. 175

  3. La madurez para el aprendizaje lectoescritor/Readiness for learning to read and write: estudio longitudinal referido a las tres últimas décadas/Longitudial study related to the past three decades

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 21, Núm. 2, pp. 251-260

2009

  1. Aspectos metodológicos de la evaluación PISA 2006: análisis de la escala de Ciencias en la muestra española

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa