Teses defendidas (158) Teses defendidas no Departamento Ver tesis dirixidas

2021

  1. El Taller de Lenguaje Musical: una estructura didáctica para estimular el interés situacional en las Escuelas de Música

    Martínez Hierrezuelo, Yailin

  2. Estudio del uso de las estrategias de aprendizaje de lengua por los estudiantes chinos en la adquisición del español

    Yang, Fan

  3. Factores predictivos de las alteraciones del desarrollo y las dificultades de aprendizaje en menores con síndrome 5p: aspectos biomédicos, genéticos, cognitivos y conductuales

    Bel Fenellos, María Cristina

  4. La cultura de participación del estudiantado de la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense

    Fernández de los Ríos, Jorge Antonio

  5. La pedagogía con sentido en el pensamiento de Edith Stein: sistematización de su legado pedagógico (1926-1933) y su relación con la práctica docente como formadora de maestras en Espira (1923-1931)

    Muñoz Arranz, Milagros María

  6. Posibilidades de contribución de la ética del cuidado a una educación para todos: pensar los sentimientos públicos

    GARCÍA FERNÁNDEZ, ALICIA

2020

  1. Adopción internacional y atención temprana

    Alonso Fernández, María

  2. Aplicación de las tic en el desarrollo de la capacidad creativa: una aproximación desde la formación del profesorado

    Palleiro Sánchez, Pedro

  3. Identidad, alteridad y nacionalismo: los procesos de nacionalización en la enseñanza primaria de España e Italia desde una perspectiva transnacional (1931-1959)

    Sanz Simón, Carlos

  4. La Educación Lenta: fundamentos teóricos y concreción práctica de una corriente pedagógica

    Sánchez Serrano, Silvia

  5. La formación de las maestras en educación musical durante el franquismo y la democracia: evolución y consolidación, 1939-1982

    Corzo González, Elisabet

  6. Soledad, un aprendizaje: una aproximación filosófico-pedagógica al aprendizaje de la soledad

    Burgueño Muñoz, Antonio

2019

  1. Educación inclusiva en Italia: diseño universal para el aprendizaje y practica reflexiva de los docentes para la mejora de la enseñanza en educación secundaria obligatoria

    Savia, Giovanni

  2. Historia del modelo de gestión en educación básica en México, una propuesta de mejora

    Chávez Rangel, Francisco Javier

  3. La Enseñanza de la Economía: análisis de la necesidad de su introducción como contenido curricular obligatorio en el sistema educativo español

    Román Delgado, Carmen

  4. La evaluación de la prematuridad como elemento de prevencion en trastornos del neurodesarrollo y aprendizaje en atención temprana

    Jiménez Astudillo, Mónica

  5. La formación inicial del profesorado de educación primaria ante el reto del cambio social y tecnológico: un estudio en la Comunidad de Madrid

    Álvarez Aguirre, Marta

  6. La gestión de la responsabilidad social del centro educativo (resced) como instrumento para el desarrollo de la sostenibilidad en un entorno globalizado: propuesta de un modelo

    Loro Fernandez, Francisco

2018

  1. Análisis del sistema de educación superior de Ecuador en el contexto del paradigma del "Sumak Kawsay" o Buen Vivir

    Balseca Córdova, Lorena

  2. Ediciones Morata: presencia de un proyecto editorial familiar en la cultura del siglo XX

    Del Rey Tapia, Jaime