Teses defendidas (112) Teses defendidas no Departamento Ver tesis dirixidas

2021

  1. El arte digital como agente trasformador en los procesos de creación: estudio de caso en la obra del artista español Daniel Canogar y la aplicación de sus metodologías en los procesos de investigación-creación

    Vergara Zambrano, Liliana María

  2. Impacto de la tecnología digital en el currículo de Artes Visuales en la Educación Secundaria Obligatoria

    Sáez Lacave, María Altamira

  3. La cera de abejas como materia de expresión plástica y sus aplicaciones desde el siglo XX a la actualidad

    Fernández Blanco, Susana

  4. La función educativa en los museos de la Comunidad de Madrid. Estudio de caso: propuesta de un proyecto de formación artística basado en los materiales didácticos del nuevo museo de la Movida Madrileña

    Marbán DE Frutos, Marta

  5. La intervención en el espacio público como recurso didáctico en la eso

    Puebla Martín, Jesús

2019

  1. Imagen y rol del artista enseñante en la época contemporánea

    Hernández Ullán, Clara

2018

  1. Ideal de belleza: Enfoques desde la imagen visual y la cirugía estética

    Valverde Martínez, Carlos

2017

  1. Calzarse la vanguardia: en el contexto del diseño de los zapatos relacionados con la arquitectura, escultura contemporánea y nuevas tecnologías

    HUANG, LI YA

  2. Diseño, implementación y evaluación de talleres artísticos en el ámbito de la salud para pacientes adultos en la unidad de día de trastorno de conducta alimentaria

    MARTÍNEZ MARTÍN, BEATRIZ

  3. Estrategias de incorporación del arte contemporáneo en la educación artística: una propuesta innovadora en la E.S.O desde la ecología

    Naranjo Naranjo, David

  4. Investigación teórico plástica a través de diferentes disciplinas artísticas, de la evolución dirigida al desarrollo de la conciencia, según la física cuántica, la filosofía, la psicología y el yoga

    Fernández García, Paula

2016

  1. Aplicaciones didácticas del lenguaje visual en la enseñanza del escaparatismo en la asignatura “Animación del punto de venta” (Ciclo Formativo de Grado Medio)

    TORRE RUIZ, EVA MARÍA DE LA

  2. Cuando la arquitectura deviene en escultura y viceversa: Turbine Hall y Serpentine Gallery

    MAROTO PÉREZ, EVA MARGARITA

  3. El animal como mediador en los discursos escultóricos actuales

    CABELLO GARCIA, SONIA

  4. El arte contemporáneo para la comprensión crítica del Centro Comercial: dispositivos educativos para la ESO

    muñoz clemente, carol

  5. El artista plástico contemporáneo como artista-obrero accidental

    VADILLO LÓPEZ, DIEGO

  6. El coaching educativo, la videoconferencia sincrónica on line y otras herramientas digitales aplicadas a la enseñanza a distancia: implementación por videoconferencia sincrónica de un curso on line de introducción a proyectos de diseño

    FERNÁNDEZ CASELLAS, MARÍA VICTORIA

  7. El concepto de objetividad de la obra de arte. El objetivismo bipolar de Jorge Oteiza

    ORTEGA OYONARTE, MANUEL LUIS

  8. El documental de creación: de Muntadas a Antonio López

    GONZALEZ WONHAM, ANA

  9. El juego de los sentidos: un pretexto para divertirse

    MENESES RUEDA, CARLOS ARTURO